APRESENTAÇÃO

Componentes do grupo para a realização da tarefa da Disciplina REG902/Instrumentalização para Acesso à Informação.
Carmen Cristine Trentini de Souza e Leni Maria da Silva Schmidt

RAZÕES PARA FAZER DA ROTINA SUA ALIADA

Organizar a rotina nada tem a ver com a repetição automática de ações. Organizar a rotina significa planejar e planejar traz segurança ao profissional da educação. Quando estabelecemos a sequência de atividades que pretendemos realizar, não estamos somente organizando nossas aulas, vamos além, acabamos organizando o projeto didático de cada assunto que vamos trabalhar, o que acaba refletindo positivamente no nosso desempenho profissional.O professor que planeja tem facilidade em estruturar as próximas aulas. A rotina serve para nortear a nossa prática em sala de aula. É importante que repensemos nosso dia-a-dia, isto evita que nossas aulas acabem se transformando em uma sequência de atividades repetitivas e sem significado, o que acaba provocando o desinteresse dos alunos pela aula. Quando estabelecemos a nossa rotina devemos procurar organizá-la pensando no nosso trabalho e no benefício que ela trará para nossos alunos, pois a rotina também educa é vai ser muito útil para nossos alunos por toda a sua vida. Nossos alunos aprendem mais quando sentem que suas necessidades são escutadas e quando podem opinar sobre a organização das tarefas diárias. Agindo desta forma com certeza aumentaremos a participação da nossa turma nas aulas. Outro ponto importante em nossa rotina é a segurança que ela nos traz para lidar com os imprevistos. Precisamos estar preparados para lidar com eles, pois muitas vezes surgem fatos que rompem com aquilo que havíamos planejado, e que bom que eles surgem. Nestas horas precisamos ser flexíveis. Como um dos maiores desfios da atualidade é aprender a aproveitar o tempo, estabelecer uma rotina também garante tranquilidade e qualidade de vida, pois desta forma poderemos ter mais tempo para o lazer e a família.

Trabalho elaborado em conjunto pelas alunas Carmen cristine Trentini e Leni Maria da Silva Schmidt.

O DESAFIO DE EDUCAR

A cada dia que passa, vemos nossa sociedade sofrer transformações muito rápidas e por vezes até difíceis de acompanhar. Nas escolas, muitas vezes, isto acaba nos gerando preocupações, angústias e inseguranças. A pergunta que vem a nossa mente é a do que devemos ou podemos fazer nestes casos. Sabemos que não existem soluções mágicas. Estamos conscientes também de que em outros tempos as escolas eram locais mais tranquilos, até por que não podemos esquecer que grande parte dos alunos estavam fora dela. Mas já que estas inseguranças, angústias e preocupações estão aí, o jeito é encontrar soluções para fortalecer escolas e professores. Uma maneira de isto acontecer é melhorar as condições de trabalho, melhorar as gestões, melhorar as formações para os professores, oferecer mais recursos e o mais importante, comprometer-se com a educação. As escolas sofrem também com conflitos sociais, que muitas vezes tem início fora dela e acabam gerando problemas dentro da mesma. Resolver isto é tarefa árdua, mas é preciso tentar criar um clima de convivênvia que ajude os alunos se tornarem cidadãos responsáveis, para que mais tarde, ajam como tal na sociedade. Talvez o caminho para que isso aconteça seja trazer as famílias para dentro do espaço escolar, preparar os professores para atuar de forma competente nos trabalhos com sua turma e na solução dos conflitos, proporcionar aos alunos momentos de reflexões e debates sobre estes assuntos, criar situações que contribuam para que a relação entre a comunidade escolar seja de respeito e confiança. Frente a todas estas situações citadas, alguns professores ainda mantêm o ânimo para trabalhar enquanto outros se sentem desacretitados e desmotivados. Podemos dizer que quem trabalha mantendo seu ânimo e ainda acredita na educação são pessoas que procuram manter seu equilíbrio emocional, participam constantemente de atividades inovadoras e tem em foco que o ensino é uma profissão que exige arejar permanentemente os valores que a orientam. Algumas destas iniciativas são difíceis de colocar em prática, mas é preciso que professores tenham consciência de que a participação desta maneira é muito importante para sua satisfação profissional e pessoal.

Trabalho realizado em conjunto pelas alunas Carmen Cristine Trentini e Leni Maria da Silva Schmidt.