REFLEXÃO SOBRE SER PROFESSOR NO CONTEXTO ATUAL

Após fazer a leitura de dois filmes, O sorriso da Monalisa e Entre os muros da escola, novamente pude refletir sobre a importância da educação na formação do ser humano, e consequentemente, da sociedade.
Educar é uma tarefa que não cabe só a escola, mas a vários núcleos sociais, como a família, as comunidades, os meios de comunicação.
A educação, no contexto escolar, deve oportunizar a democratização e a transformação do ser humano, proporcionando aos nossos alunos além do conhecimento, oportunidades de desenvolverem suas capacidades intelectuais e uma postura crítica em relação ao meio que estão inseridos. Mediando isto, a escola estará possibilitando aos alunos a oportunidade de interagirem com a realidade de uma forma mais consciente e produtiva.
No mundo globalizado em que vivemos, a escola precisa ampliar seus horizontes, marcando mais presença na sua comunidade. Nos dias de hoje vemos muitas famílias desintegradas, vemos inversão de valores, dentre outros problemas. No nosso sistema educacional, vemos uma insatisfação geral de professores em relação às condições de trabalho, aos salários baixos. Aos nossos alunos também faltam estímulos. Nós precisamos “reencantar” a educação. Precisamos enfrentar as dificuldades e buscar novos caminhos para uma educação mais eficaz, mais humana, mais solidária. Precisamos parar de “repassar” informações e sim, gerar questionamentos.
Nosso desafio como professores deve ser o de desafiar os conceitos já aprendidos. Precisamos buscar diferentes formas de “apresentar a matéria”. Quando desafiamos nossos alunos abrimos possibilidades de aprendizagem. Neste contexto não podemos esquecer que é indispensável para que haja uma aprendizagem significativa, o interesse dos alunos. Aí entra a necessidade de nós, professores, despertarmos em nossos alunos esta “sede” de aprender. Precisamos partir daquilo que ele já sabe, reforçá-lo e valorizá-lo, para que ele se sinta parte integrante deste processo. Precisamos estimular nossos alunos para na turma troquem idéias e opiniões, isto elevará sua auto-estima. Agindo desta forma criaremos uma relação de respeito e confiança. Penso que a partir deste contexto acolhedor se dará uma aprendizagem significativa. O papel de nós, professores, na promoção de uma aprendizagem significativa tem início na clareza que temos a respeito da educação, do nosso papel social. Penso que do compromisso com este papel é que vai depender o sucesso de nosso trabalho, que é a formação de pessoas conscientes de suas vidas e dos papéis que representam nelas.

Ideias importantes na formação do "ser professor".

OLHAR OS ALUNOS COM RESPEITO.
Enquanto professores, muitas vezes agimos de forma equivocada considerando o nosso aluno como uma folha de papel em branco a ser preenchida pelo conhecimento que transmitimos. Isso é educar? É para isso que nos tornamos professores? Devemos encarar a relação ensino-aprendizagem como uma relação mesmo. Existe uma interatividade entre o educador e o educando, entre o professor e o aluno, e mais, entre o conhecimento, o saber acadêmico e o saber do aluno constituído por suas experiências particulares, sua vivência enquanto ser.

SABER QUE O APRENDIZADO É CONSTRUĺDO PELO ALUNO.
Já sabemos que o conhecimento realmente aprendido é aquele "construído" pelo aluno. Assim, para haver aprendizado, é necessário que haja uma fase de exploração e descoberta por parte do aluno. Ao explorar, ele desvenda novas informações, formula hipóteses sobre elas e tenta aplicá-las à sua prática.

TER EM MENTE QUE A PRÁTICA SO SE TRANSFORMA EM CONHECIMENTO SE PASSAR POR UMA ANÁLISE SISTEMÁTICA.
Não pode haver dissociação entre prática e reflexão, mas sim uma relação de cooperação e reciprocidade, de forma a uma complementar a outra. Isto significa que será sempre necessário refletir sobre as próprias ações, tanto as já realizadas, quanto as por serem realizadas.

TER CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO E CONHECIMENTO PEDAGÓGICO GERAL.
Ter conhecimento pedagógico do conteúdo é uma forma de conhecimento do conteúdo. Inclui a compreensão do que significa ensinar um tópico de uma disciplina específica assim como os princípios e técnicas que são necessárias para tal ensino. Ter conhecimento pedagógico geral corresponde ao arsenal que o professor dispõe em relação aos programas de ensino. São os materiais didáticos e métodos de ensino.

PENSAR NO ALUNO A PARTIR DO ALUNO.
Saber o que o aluno pensa é fundamental para que se busque trocar metas e lutar por um currículo abrangente, e não excludente. É dar voz ao aluno, é fazê-lo perceber-se como parte da escola e como construtor de seu futuro.

Ideias importantes na formação do "ser professor".

Olhar os alunos com respeito.

Portfólio

O Portfólio é um instrumento de construção de conhecimentos no processo ensino-aprendizagem. É uma forma diagnóstica e contínua de acompanhamento e avaliação de um trabalho desenvolvido, onde se pode verificar e problematizar hipóteses em diversas situações.
Portfólios de aprendizagem são coleções de informações importantes vindas de diversas fontes como: livros, revistas, jornais, internet, depoimentos de alunos,pais, professores e demais envolvidos no trabalho,fundamentados em registros da experiência escolar cotidiana, dos momentos de aprendizagem.
O Portfólio é uma estratégia, é um diário de aprendizagem onde registramos amostras de nosso trabalho, nossas dúvidas, nossas conquistas.
Alguns objetivos do Portfólio:
- Aprender a aprender;
- Conhecer para aprender;
- Levantar hipóteses, para buscar alternativas e soluções possíveis para as questões do mundo;
- Levar o aluno ao universo da pesquisa;
- Propiciar o registro, análise e acompanhamento das ações cotidianas no diário de aprendizagens;
- Colaborar com o aluno nas suas diferentes formas de aprender e de ver o mundo.

"Educar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. O professor, assim, não morre jamais...entendo assim a tarefa primeira do educando. Dar aos alunos a razão para viver".
RUBEM ALVES

A ARTE DE SER FELIZ

Acorde todas as manhãs com um sorriso. Esta é mais uma oportunidade que você tem para ser feliz. Seja seu próprio motor de ignição. O dia de hoje jamais voltará. Não o desperdice, pois você nasceu para ser feliz!

Enumere as coisas boas que você tem na vida. Ao tomar consciência do seu valor, você será capaz de ir em frente com muita força, coragem e confiança!

Trace objetivos para cada dia. Você conquistará seu arco-íris, um dia de cada vez. Seja paciente.

Não se queixe do seu trabalho, do tédio, da rotina, pois é o seu trabalho que o mantém alerta, em constante desenvolvimento pessoal e profissional, além disso o ajuda a manter a dignidade.

Acredite, seu valor está em você mesmo. Não se deixe vencer, não seja igual, seja diferente. Se nos deixarmos vencer, não haverá surpresas, nem alegrias...

Conscientize-se que a verdadeira felicidade está dentro de você. A felicidade não é ter ou alcançar, mas sim dar. Estenda sua mão.

Compartilhe. Sorria. Abrace. A felicidade é um perfume que você não pode passar nos outros sem que o cheiro fique um pouco em suas mãos.

O importante é você ter uma atitude positiva diante da vida, ter o desejo de mostrar o que tem de melhor, é isso que produz maravilhosos efeitos colaterais.

Não só cria um espaço para o que estão ao seu redor, como também encoraja outras pessoas a serem mais positivas.

O tempo para ser feliz é agora.

O lugar para ser feliz é aqui!

Autor: RobertoShinyashiki